Notre projet pédagogique

Nos valeurs

L’école Saint-Exupère appartient au réseau des écoles fondés par saint Vincent de Paul et sainte Louise de Marillac. Le projet vincentien, tiré de l’Evangile, se caractérise par :

L’accueil de tous avec une attention particulière à toutes les formes de pauvreté (éducative, intellectuelle, affective, spirituelle, financière ou un handicap)
La promotion de la personne humaine dans toutes ses dimensions (sociale, affective, éducative, spirituelle, intellectuelle) Valoriser - Espérer - Travailler en équipe
Rendre effectif l’Évangile de Jésus Christ (témoigner et traduire en actes)

Le projet vincentien est concrétisé dans chaque établissement par son projet éducatif qui lui est propre.

Notre projet éducatif
Développer ce que je suis.

L'élève : une personne unique qui construit des apprentissages dans la coopération.

Avec la coopération des familles, notre objectif, accompagner les enfants à :

- Être heureux à l’école, développer des amitiés, se sentir en sécurité, respecté et reconnu

- Exercer leur capacité de penser par eux-mêmes et exprimer leur point de vue

- Construire collectivement les savoirs et donner du sens aux apprentissages

- Faire l’expérience de la vie en société pour se préparer à devenir citoyen

- Respecter et servir le bien commun (l’environnement, les personnes, les règles, les locaux)

- Développer un esprit de solidarité dans l’école

- Établir des relations de qualité, de confiance par un dialogue respectueux et exigent entre tous (enfants et adultes)

- S’éveiller à la dimension spirituelle dans le respect de la liberté de conscience

- Vivre des moments partagés à travers les arts

- Développer une image positive et réaliste d’eux-mêmes (leurs réussites et leurs erreurs) ; découvrir leurs potentialités !

Les moyens mis en œuvre

- Environnement adapté aux besoins des enfants (espace, matériel pédagogique, climatisation…)

- Mesures de responsabilisation, adultes à l’écoute, exemplarité

- Donner du sens aux apprentissages : démarche scientifique, analyse réflexive, projets de classe, sorties, classes vertes ...
- Conseils de coopération, permettant la prise en compte des propositions de chacun pour améliorer l'organisation du collectif classe ou école.
- Débats littéraires sur des œuvres variées et sélectionnées.
- Travailler en partenariat avec les familles.

- Mettre l’accent sur les talents de chacun et sur la marge de progression

- Acculturation avec tous les besoins éducatifs particuliers (ULIS, élèves notifiés ou non, difficultés scolaires ou sociale)

- Action de développement durable (anti gaspillage, tri, jardin pédagogique)
- Apprentissage de l'anglais, de la petite section de maternelle au CM2, avec un professeur de langue.
- Intervenants professionnels en danse et musique dès les petites classes de maternelles jusqu'au CM2.
- Catéchisme proposé dès la GS. Temps forts de rassemblement (Célébrations Saint Vincent, Noël, Pâques)
- Liens école / collège et suivi des élèves.

Parcours de scolarisation

L'ensemble des enseignants propose une cohérence pédagogique de la petite section au CM2. Les élèves retrouvent, chaque année, les mêmes pratiques d'enseignements :

- Démarche scientifique.
- Tâtonnement et statut de l'erreur.
- Débats littéraires.
- Conseil de coopération.
- Analyse réflexive.

Voir le parcours de scolarisation